Studerende

Der aftales en dato for dit første besøg. Ofte er denne dato bestemt fra VIA/UC. Praktikansvarlig fra Rosenholm, sender dig en mail med info omkring dagen.

Hvis du har specielle ønsker mht. ferie o.l. må du gerne have overvejet det, før introdagen, så du sammen med dine vejledere kan kigge på det. Ligeledes er det også vigtigt, at du allerede på besøgsdagen, er meget åben om specielle ønsker og behov i forbindelse med praktikken.

Der bliver udleveret en praktikbeskrivelse, et ½ årshjul samt en arbejdsplan til dig som drøftes med din vejleder. Der vil blive snakket om Rosenholms forventninger til praktikken og til dig som studerende. Der vil blive fortalt om mødetider, tavshedspligt og særlige forholdsregler så som regler om magtanvendelse og fysisk vold.

Rosenholms forventninger til dig som studerende

At du i praktikken er åben og nysgerrig på området med voksne udviklingshæmmede, blandt andet ved at:

• Du involverer dig i Rosenholm og i beboernes liv og individuelle behov, deres hverdag og det sociale fællesskab
• Du udviser aktiv interesse for Rosenholms målsætning
• Du sammenholder Rosenholms målsætning, pædagogik og lovgivningen på området.

Vi forventer at du arbejder med dig selv, både fagligt og personligt blandt andet ved at:

• Du tager den med ro. Hav tålmodighed overfor beboerne og dig selv
• Du er nysgerrig, iagttagende, spørgende og reflekterende
• Du arbejder med at blive bevidst om dine stærke og svage sider
• Du udviser og videreudvikler samarbejdsevner og selvstændighed
• Du er opmærksom på din dobbeltrolle som studerende og ansat
• Du tager medansvar for det pædagogiske arbejde

Vi forventer at du er studerende, blandt andet ved at:

• Du reflekterer over forløb med henblik på afklaring af egne holdninger
• Du på et tidspunkt, når du føler dig klar til det, tager initiativ til selvstændige pædagogiske aktiviteter sammen med en eller flere borgere
• Du er opsøgende og selv tilegner dig viden, blandt andet ved fordybelse i konkrete områder
• Du er ansvarlig for din egen læring

I forhold til vejledning på Rosenholm, forventer vi at:

• Du møder velforberedt til vejledningstimerne 
• Du bruger dig selv og reflekterer over det du oplever 
• Du kommer med forslag til områder vi kan studere sammen 
• Du gør opmærksom på det, hvis du ikke trives 
• Du evaluerer på ugen der gik 
• Du forbereder ugen der kommer 
• Du sammen med dine vejleder, evaluerer på dine videns- og færdighedsmål 

Vejledere har nogle obligatoriske emner til vejledningstimerne, men herudover har du mulighed for selv at vælge, hvilke emner der kan være interessante for dig at fordybe dig i. 

Vi vil på Rosenholm gerne tilbyde dig som studerende:

• En indkøringsperiode som "føl" hos faste medarbejdere på det team du bliver tilknyttet. 
• Vejledningstimer fastsat på arbejdsplanen, af vejledere. 
• Løbende evaluering af praktikken, indeholdende både ris og ros og konstruktiv kritik. 
• En høj grad af ansvar og medindflydelse 
• En arbejdsplads, du selv er med til at præge og hvor der er plads til forskellighed 
• Muligheder for faglig og personlig udvikling, herunder undervisning (se bagerst i hæftet). 
• Et varmt, lærerigt og udviklende praktikforløb i et botilbud med herlige beboere og med medarbejdere, som kun ønsker at give dig så god en uddannelse som overhovedet muligt. 
• Imødekommende og engagerede kollegaer og et godt kollegialt samarbejde.

Rosenholm ønsker at modtage dig som studerende fordi

• Vi oplever, at det er udviklende for miljøet at blive set på med nye øjne. 
• Vi får et frisk pust fra VIA. Det giver os mulighed for at følge med i hvordan uddannelsen udvikler sig. Samtidig er det en indgangsvinkel for os, til at påvirke VIA med vores erfaringer. 
• Vi ser det som en god mulighed for at give kommende pædagoger interesse og lyst til at arbejde inden for vores område.

Her er nogle temaer, som du kan forberede dig på og diskutere til vejledning:

• Rosenholms forventninger til dig som studerende 
• Dine forventninger til Rosenholm 
• Dine videns- og færdighedsmål 
• Rosenholms historie 
• Dagsrytme og gennemgang af beboeres journaler/pædagogiske handleplaner 
• Pædagogens forskellige opgaver i et botilbud 
• Rosenholms målsætning og visioner 
• Teamets målsætning (beboere, personale, pårørende) 
• Administrative opgaver
• Personalesamarbejde 
• Kommunikationsmidler (eks. Tegn til tale)
• Eksterne samarbejdspartnere: socialrådgivere, pæd. konsulenter, psykologer, psykiatere, praktiserende læger, fysiologer og ergoterapeuter m.fl.
• Pårørendekontakt 
• Kontaktpersonrollen
• Brugerinddragelse, selv- og medbestemmelse
• Fysisk og psykisk vold, indberetning, beredskabsplan
• Magtanvendelse - lovlig/ulovlig
• Etik og moral.

På Rosenholm tilbyder vi undervisning for dig som studerende. Dette gør vi, for at give dig den bedste mulighed for læring inden for de videns- og færdighedsmål, der er sat i din uddannelsesplan. 

Du tilbydes følgende undervisning: 

I teamet: 

• Evt. prøvekørsel af bus 
• Egenkontrol 
• Besøg på dagtilbud 
• Medicin v. medicinansvarlig.

Fælles: 

• Magtanvendelse samt fysisk og psykisk vold 
• Evt. Brand og beredskabsplan v. sikkerhedsrepræsentant 
• Seksualitet 
• Organisation og ledelse v. Centerleder
• Tegn Til Tale 
• Hjælpemidler og løfteteknik v. ergoterapeuter.

Du kan som studerende forvente en spændende praktikperiode på Rosenholm. 

Rosenholm er et botilbud, for voksne med betydelig og varig nedsat fysisk og psykisk funktionsevne.

På Rosenholm bor der 38 beboere, med hver deres egen lejlighed som er fordelt på 3 teams: Søbo, Åbo og Skovbo. Næsten alle beboere er tilknyttet et eksternt dagtilbud, enten på beskyttet værksted eller dagcenter.

Hvert team består af en teamleder, ca. 9-17 medarbejdere samt 9-17 beboere i alderen 25-69 år.

Rosenholm har desuden i 2012 fået opført eget dagtilbud, Kridthuset. 

Til hver beboer er tilknyttet en kontaktperson eller et s- team hvor personalet arbejder sammen om at være kontaktpersoner for flere beboere. Dette for at skabe tryghed og faste rammer omkring den enkelte beboer. Til kontaktpersonsbegrebet hører en række arbejdsområder, f.eks.: 

• Forældre/pårørendekontakt samt kontakt til dagtilbud, sagsbehandler og konsulenter 
• Ansvar for regnskab, tøj, gaver, fritidsinteresser, ture ud af huset m.m. 
• Forberedelse, udarbejdelse, indkaldelse og afholdelse af pædagogiske handleplaner og handleplansmøder.